斜视训练又叫双眼视功能训练，是通过视觉训练锻炼双眼的融合、集合、散开与立体视能力；但它不能改变眼外肌的解剖位置，也不能把已经偏斜的眼球"练回正位"。所以，能不能只训练、不手术，要看属于哪种斜视。
斜视训练的目的主要有四个：① 缓解视疲劳——隐斜视人群日常需要持续用力维持正位，容易眼酸、头晕、看书累，训练扩大融合范围可减轻症状；② 改善双眼视功能——斜视术后大脑的双眼融合功能可能尚未恢复，需要训练重建立体视；轻度间歇性外斜也可通过训练延缓发作频率、尽量推迟手术时机；③ 辅助治疗隐斜视——隐斜外观正常，只是打破融合时才出现偏斜，训练可提高融合储备、减少不适；④ 斜视术后巩固视功能。
常用训练方式：集合训练（笔尖由远移近，多用于外隐斜、轻度间歇性外斜）、散开训练（多用于内隐斜）、红绿立体图与同视机训练（训练同时视、融合视、立体视）、棱镜训练（强化融合范围）。
适合做训练的情况：有视疲劳症状的隐斜视；斜度小、发作少、立体视尚可的轻度间歇性外斜；斜视手术后需要重建双眼视功能；部分调节性内斜戴镜加手术后的视功能训练。不适合单纯靠训练的情况：恒定性显斜视、大角度间歇性外斜视、部分调节性内斜视的残余斜度、麻痹性斜视——这类斜视训练无法矫正眼位，拖延会丢失立体视，需要手术。另外，完全调节性内斜视只需要戴足矫远视镜，不需要训练。
一句话：训练适用于隐斜、轻度间歇性外斜和术后康复，不能替代手术治疗显斜视。孩子属于哪种情况，应由小儿眼科医生检查评估后决定。
